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電腦教學.../ R. [* d: b: P1 H% i7 h4 N
家長問老師:「我這小孩在學校表現如何?」 ' P% u0 x7 N8 s9 u2 h
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老師:「他的腦筋容量大概有8.4GB,動起腦來速度不輸Pentium300 5 d& D) k' }4 e% Y. D' A1 ~) V
1 b# z' v7 t+ ?7 I$ B& N* T+ e 但上課不太專心,Cache太小,剛教到後面,五分鐘前的東西就忘了。 " x& d& F: `1 P( c
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RAM有可能接觸不良,常有時一教就懂,有時講了好久還想不通。 & {' e- E1 I7 T# U
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他【浮點運算】功能有缺陷,不知是不是出生時CPU沒裝好,最好帶他去補習數學,建立一些【捷徑】,否則功課會跟不上。 1 o8 U/ T' J2 e# a" y
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另外音效卡設定不良,常常該出聲時不講話,要安靜時才發出一堆雜音。
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4 J1 s% t+ v; G1 I( \ 還有呀!
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; {6 q! b1 o9 b$ ~ 螢幕保護裝置的時間設定太短,我才一分鐘沒動作,他就進入睡眠狀態了;還有,他的顯示裝置可能太過先進了,常常出現黑板以外的子母畫面。 - h" P+ S9 u6 j* x8 i6 Y; \9 v
' h% S$ R2 C8 u2 k u3 x2 ^. K: D 而且他的外接裝置過多,除了上課必要的物品外,桌上和抽屜常常出現一些不該出現的東西,除此之外.....嗯,就沒什麼重大缺點了。」 * ^/ O4 ~; G; p) C2 F: e: t( D
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家長(臉上多了三條線一一|||)
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